Et si l'intelligence artificielle était utilisée pour interviewer des personnalités historiques dans un contexte éducatif ? Cette pratique est désormais possible grâce à des outils tels que ChatGPT, Midjourney et le site d-id.

Dans cet article, je vais vous montrer comment des prompts précis permettent d'obtenir des réponses riches et passionnantes, similaires à celles d'une véritable interview. Je vais aborder également les limites de l'intelligence artificielle, du moins à ce jour, ainsi que les erreurs qu'elle peut parfois produire. Enfin, je vais vous donner des exemples concrets, tels que l'interview de Jules Ferry ou de George Orwell, pour vous montrer comment utiliser l'intelligence artificielle pour enrichir vos connaissances en histoire.

A. Exemple d'interview de Jules Ferry avec l'intelligence artificielle

1. Comment obtenir des réponses riches et passionnantes avec des questions précises

La première étape est de donner un rôle à ChatGPT. Il faut lui expliquer clairement qui il est et ce qu'il devra faire. Ici, je lui explique qu'il prend le rôle de Jules Ferry et qu'il devra répondre aux questions d'un journaliste.

ChatGPT a besoin d'un contexte.

Le contexte est maintenant posé, ChatGPT prend le rôle de Jules Ferry. Et nous devenons le journaliste qui va lui poser des questions.

Lorsque l'on souhaite interviewer des personnages historiques à travers ChatGPT, il est important de poser des questions précises pour obtenir des réponses riches et passionnantes. En effet, si les questions sont trop généralistes, les réponses risquent d'être convenues et peu intéressantes. Si les questions sont trop simples, les réponses seront évidentes et sans surprise. Prenons l'exemple de Jules Ferry. Si je lui demande une mesure pour résoudre la crise du recrutement des enseignants, sa réponse ne sera pas surprenante :

Finalement, beaucoup d’hommes et de femmes politiques auraient pu répondre sensiblement la même chose. Ma question n'est donc pas très intéressante.

Je vais maintenant lui poser une question plus précise en prenant appui sur des faits historiques : "Lorsque vous étiez ministre, vous avez refusé la mixité fille-garçon à l'école. Pourquoi l'avoir refusé à l'époque ?".

Ma question est plus précise, et n'est pas forcément très agréable pour Jules Ferry. Sa réponse est déjà plus intéressante :

Il est donc crucial de formuler des questions précises et pertinentes pour obtenir des réponses de qualité lors d'une interview avec ChatGPT. Cela permettra d'enrichir le dialogue avec les personnages historiques et de mieux comprendre leur vision et leurs actions.

2. Importance de l'analyse des réponses pour questionner le personnage historique

Imaginez un médecin qui doit établir un diagnostic chez un malade . S’il procède sans méthode, sans tenir compte de symptômes, il ne pourra jamais donner un diagnostic juste. Il doit procéder de manière méthodique pour poser les bonnes questions, pour réaliser les examens nécessaires et interpréter correctement les résultats pour enfin poser un diagnostic correct.

De la même façon, lorsque je veux poser des questions à un personnage historique avec l'aide de l'intelligence artificielle, il est crucial d'avoir une approche méthodique pour poser des questions pertinentes et obtenir des réponses riches en informations. Tout comme le médecin utilise des outils spécialisés pour réaliser les examens et interpréter les résultats, je vais devoir utiliser des outils à ma portée, à la portée des élèves pour comprendre et interpréter les réponses du personnage historique. Il faut donc s’intéresser au préalable à la vie de ce personnage, avoir une banque d’informations, réfléchir à ses actions, ses discours, ses écrits...

Sans cette analyse approfondie, les réponses risquent fort d'être superficielles ou inintéressantes, et ne pas fournir les informations recherchées. Mais avec une analyse rigoureuse, il est possible d'obtenir des informations précieuses sur les croyances, les motivations et les actions du personnage historique, ce qui peut aider à enrichir notre compréhension de l'histoire et de son impact sur le monde d'aujourd'hui.

3. Tutoriel : comment utiliser ChatGPT, Midjourney et le site d-id, exemple de l'interview de Jules Ferry

Dans cet exemple d'interview entre une journaliste et Jules Ferry, j'ai utilisé trois outils (quatre en réalité avec un logiciel de montage vidéo) : ChatGPT, Midjourney et le site d-id.

ChatGPT est l'outil qui permet de produire le discours écrit et de communiquer avec Midjourney. Midjourney permet de créer des images et le site d-id sert à animer les images et faire parler les personnages.

Pour créer cette interview, j'ai commencé par utiliser ChatGPT. Il est important de donner un contexte au programme, par exemple, "tu es Jules Ferry et tu dois répondre aux questions d'un journaliste". Ensuite, il suffit (presque) d'écrire toutes les questions préparées après avoir analysé la vie de Jules Ferry et de prendre ses réponses. Il est possible et même souhaitable de rebondir sur les réponses du personnage historique. Si un journaliste devait se contenter de poser uniquement les questions préparées au préalable sans rebondir sur les réponses données, le résultat ne serait pas intéressant.

Il est tout à fait possible de s'arrêter à cette étape si vous voulez une interview écrite. Vous pourrez copier-coller les réponses et les mettre en forme avec vos outils préférés (traitement de texte, outil de présentation, Canva…).

Si vous préférez une interview vidéo, vous pouvez utiliser Midjourney pour générer des images. Midjourney est un serveur Discord. Il suffit de se rendre sur le site midjourney.com et de suivre les instructions pour accéder dans un salon "newbies".

Pour commander une image, vous devez taper votre "prompt", qui doit commencer par "/imagine prompt" suivi de la commande en anglais. Par exemple, vous pouvez demander l'image d'une journaliste qui regarde la caméra en précisant le style souhaité (ultra-réaliste, détaillé, HDR, dynamique, anime, cartoon, etc.). Si vous avez des doutes, vous pouvez demander à ChatGPT de générer votre commande.

Midjourney répond en général en une ou deux minutes en proposant quatre images. Si l'une d'entre elles vous satisfait, vous la choisissez en cliquant sur U1, U2, U3 ou U4 selon l'emplacement de l'image. Si une image n'est pas très loin de votre objectif, vous pouvez obtenir des variations en cliquant sur V1, etc.

Ici, le féminin de journaliste s'est perdu dans la traduction. Si je veux vraiment une femme journaliste, je recommence en précisant "woman"...

Une fois que vous avez votre image, vous pouvez vous rendre sur le site d-id pour animer l'image et faire parler les personnages. Le fonctionnement est simple : vous donnez votre image, votre texte et vous choisissez une voix. Ensuite, le site d-id génère la vidéo et vous n'avez plus qu'à la télécharger.

B. Interview de George Orwell avec ChatGPT : Comment approfondir l'utilisation de l'IA pour interroger des personnages historiques

1. Utilisation de prompts précis pour obtenir des réponses intéressantes

J'ai montré plus haut que la première étape est de donner un contexte clair et précis à chatGPT. Par exemple, je vais lui écrire : "Tu es George Orwell et tu dois répondre aux questions d'un journaliste". Il est possible d'aller encore plus loin dans les prompts (commandes) pour obtenir des réponses intéressantes.

La seconde étape consiste à orienter le type de réponse souhaitée. Par exemple, je vais demander à chatGPT de donner des informations étonnantes mais véridiques qui ne sont pas connues du grand public.

Dans mon cas, je ne connaissais cette information, mais elle peut clairement m'inspirer pour poser des questions à George Orwell à ce sujet. Son oeuvre semble marquée par cette expérience personnelle, en orientant mes questions sur ce sujet, George Orwell me donnera très certainement des réponses passionnantes.

Il y a plusieurs manières de formuler ce type de requête. En voici une première :

« Donne une information étonnante et non connue du grand public sur George Orwell ».

En voici une seconde :

« Donne un point de vue non conventionnel mais véridique de George Orwell »

A partir de ces informations, je peux mieux orienter mes questions pour obtenir des réponses passionnantes pour mon interview.

2. La puissance des prompts avancées : Comment ChatGPT peut générer des questions pertinentes et des réponses fascinantes

Il est possible d'aller encore plus loin ! Pour faciliter la tâche, il est possible de demander à ChatGPT de lister les questions les plus intéressantes à poser. Pour cela, il est possible d'utiliser une commande telle que :

"Je veux réaliser une interview de George Orwell. Je veux obtenir des réponses véridiques mais qui peuvent être surprenantes. Tu as le rôle d'un journaliste expert depuis 20 ans. Ta mission est de me poser des questions pour m'aider à réaliser mon interview".

Au final, ChatGPT a parfaitement compris ce que je souhaitais : une liste de questions précises et orientées sur la vie de George Orwell.

Et si ChatGPT pouvait y répondre directement ? C’est bien sûr possible, mais on va préciser le type de réponse attendue.

"Micode", dans une vidéo passionnante chez "Underscore_" a donné des exemples de prompts très précis. Il commence par la formule :

Let’s thing about [subject]...

Cette formule sera complétée par :

...from a historical standpoint

...using analogies

...using an exemple

...using figures

...from a ‘reverse’ perspective

En d'autres termes, je peux souhaiter des réponses qui utilisent un point de vue historique, ou qui utilisent des analogies, ou des exemples, des chiffres, ou encore qui utilisent une perspective étonnante. C'est de l'anglais, mais je peux demander une réponse en français.

Les questions proposées par ChatGPT étant nombreuses, il est préférable de procéder par étape, question par question. Pour la première question, je vais lui demander de répondre en utilisant une analogie.

Rappel de la première question : Dans votre roman 1984, vous avez créé un monde dystopique dans lequel les gouvernements ont un contrôle total sur les citoyens. Pensez-vous que notre société actuelle se dirige vers un avenir similaire, ou est-ce que nous pouvons éviter ce scénario ?

Pour la seconde question, je pense qu’elle est suffisamment précise et orientée pour lui demander simplement une réponse.

Rappel de la seconde question : Vous avez travaillé en tant que policier en Birmanie pendant plusieurs années. Comment cette expérience a-t-elle influencé votre écriture et votre perspective sur le monde ?

Si votre requête ne donne pas une réponse intéressante, reformulez votre question jusqu'à obtenir une réponse satisfaisante.

C. Limites et critiques de l'utilisation de l'intelligence artificielle dans l'éducation

1. Soyez vigilant: ChatGPT peut affirmer en toute confiance des informations erronées

L'utilisation de l'intelligence artificielle dans l'éducation peut être limitée et critiquée, car ChatGPT peut affirmer des choses fausses en toute confiance. Les différents systèmes d’intelligence artificielle ont produit des progrès considérables, mais ils peuvent toujours se tromper, donner des résultats qui ne correspondent par à la réalité. Il reste donc fondamental de ne pas prendre pour argent comptant toutes les réponses de ChatGPT et des autres systèmes liées à l’intelligence artificielle.

2. L'éducation aux médias est la clé pour vérifier les sources d'informations

ChatGPT peut donc nous tromper. Mais n’est-ce pas déjà le cas avec Google ou sur les réseaux sociaux ? N’est-ce pas déjà le cas lors de certains interviews ? Dans tous les cas, il est du devoir du journaliste de vérifier la véracité des réponses données. Un citoyen devrait également vérifier d'une manière ou d'une autre les informations lues sur Google ou les différents réseaux sociaux. Du moins, il devrait garder un esprit critique sur la véracité des différentes informations.

Il est donc important que les enseignants mettent en garde les élèves au sujet de la véracité des informations fournies par ChatGPT. Les enseignants peuvent montrer aux élèves comment vérifier la source des informations, utiliser des outils de vérification des faits ou encore apprendre à évaluer la crédibilité des sources. Je pense que c’est ici un sujet idéal dans le cadre de l’éducation aux médias au cycle 3, au collège et au lycée. En réfléchissant sur la véracité des informations données, nous pouvons aider les élèves à devenir des citoyens avertis et critiques.

En résumé, l’utilisation de l’IA dans un cadre éducatif doit être accompagnée d’une éducation à la vérification des sources et à l’évaluation de la crédibilité des sources.

Conclusion

L’utilisation de l’intelligence artificielle, en particulier ChatGPT, est un outil innovant pour interviewer des personnages historiques comme Jules Ferry ou George Orwell dans un cadre scolaire. Avec l’utilisation de prompts précis, il est possible d’obtenir des réponses riches et passionnantes. Néanmoins, il est important de rappeler que les réponses fournies peuvent être erronées. Une éducation aux médias est essentielle pour aider les élèves à évaluer la crédibilité des informations. ChatGPT et l’IA en général ne remplacent pas le rôle de l’enseignant qui reste un guide indispensable pour aider les élèves à naviguer dans l’océan d’informations disponibles en ligne.