Principe des vidéos : l'enfant voit la lettre, il entend son nom, puis le son qu'elle produit en général. Il est invité à répéter le son en associant le geste associé de "Borel-Maisonny". Un mot référent est attribué pour chaque phonème.
Sons complexes ici : 2 voyelles ou consonnes occlusives dont on ne peut pas tenir le son comme "T"
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